随後，便将昨日被梁休羞辱一事，講述出來。

　　其實這種事情，在梁啟心中并不算多大個事。

　　隻不過當着群臣的面，他又不能視而不見。

　　畢竟，群臣大部分都是儒門出身，對尊師重道，一向奉為圭臬。

　　最見不得，有人違背聖賢傳下的禮數，忤逆師長，以下犯上。

　　本着息事甯人的原則，梁啟好言勸道：“崔學士，快快請起，有話起來再說。”

　　崔士忠依舊匍匐在地，倔強道：“臣惶恐，陛下不答應，老臣就不起來。”

　　梁啟頓聲音一沉，霸氣十足：“怎麼，你是覺得，朕會因為太子是朕兒子，從而偏私？”

　　“還是說，你連朕的話，都聽不進去？！”

　　“臣惶恐。”

　　崔士忠吓得一哆嗦，趕緊爬起來，低眉順眼站在下首。

　　盡管對于皇帝是否偏私，崔士忠心中的确有疑慮。

　　但說到底，道理還是站在他這邊。

　　在這個儒道興盛，崇尚聖賢之言，遵從君親師位的時代。

　　學生侮辱老師，就是不尊聖賢，大逆不道，人人得而誅之。

　　衆目睽睽之下，哪怕是維持自己的臉面，崔士忠也相信，梁啟絕不會做的太過分。

　　有很大可能，會讓太子給自己一個交代。

　　想到這，崔士忠不免生出幾分得意。

　　開始幻想，梁休給自己賠禮道歉的場景。

　　到時候，自己該怎麼應對呢？

　　是大人不記小人過，付之一笑，還要勉勵幾句，以展示自己的大度兇懷？

　　還是，保持高冷，置之不理，讓太子永遠活在愧疚之中？

　　又或是……

　　讓這小王八蛋，給自己下跪磕頭？！

　　這倒是一個充滿誘惑的想法。

　　就算他是當朝太子，學生給老師磕幾個頭，不算過分吧？

　　崔士忠越想越得意。

　　果然不出所料，很快，梁啟就當着群臣的面下令。

　　“太子，是誰讓你如此目無師長的，還不快給崔學士賠禮道歉？”

　　崔士忠心中大喜。

　　可表面，卻裝作誠惶誠恐的樣子：“陛下聖明，雖然太子确實有不對之處，但，畢竟身份尊貴，代表皇家顔面，豈可因為老臣，就纡尊降貴……”

　　這是一招以退為進。

　　為的是給群臣造成一種誤導，進一步博取同情和認可。

　　看看，太子處處侮辱他的老師，崔學士非但不和他計較，反而還這般維護他。

　　真是兇懷大度，為人師表的典範。

　　反觀這個太子。

　　老師對你這麼好，你還侮辱人家，真的太不是個東西了。

　　隻不過，他這番惺惺作态，當即就被梁休看穿。

　　怎麼可能讓他如願？

　　梁休打了個哈欠，茫然道：“父皇，兒臣不知，兒臣為何就不尊師重道了？”

　　崔士忠臉色一僵，冷笑道：“太子，此事，可不是抵賴就能行的。”

　　梁休天經地義道：“抵賴？你想多了，你都不算孤的老師，孤抵什麼賴？”

　　此話一出，群臣皆驚。

　　梁啟意識到嚴重性，當即訓斥道：“太子，不可胡說八道！”

　　“父皇，兒臣可沒胡說八道。”

　　梁休指着崔士忠，面不改色道：“因為，在孤眼裡，他根本不配為人師！”

　　大殿裡出現了短暫的騷動。

　　群臣紛紛交頭接耳。