第2173章一人赢得萬民記心皿鑄就神州一體

　　第2176章：一人赢得萬民記、心皿鑄就、神州一體

　　這些獎學金發放的範圍不但極廣，而且數量也極其優厚。以至于每一個大學生拿到獎學金之後，甚至可以用它來供養全家。

　　其實大家猜的沒錯，沈淵就是用富裕家庭那些學生的學費，來資助另一部分貧苦家庭的孩子。

　　再加上每一個大學畢業生在就業時，都會得到極其豐厚的報酬。甚至現在即将走出校門的畢業生，連官府各個部門的人力需求都無法滿足。

　　所以大學對貧苦的孩子來說，無疑是一條光明的上升之路。沈淵就是用這樣的方法推動他的新學發展，讓全社會都開始崇敬有知識有文化的人。

　　同時他在這所大學的各個學科裡，也推動了科研小組的成立，讓他們在求學期間就把自己的知識變成生産力。一旦有了研究成果，就迅速在工廠裡應用普及。

　　這是一個良性循環，如今的江南大學雖然耗費了沈淵不計其數的财力物力和人力，但也已經開始爆發出了強勁的力量。這讓當初那些對成立大學心生質疑的人，通通閉上了嘴。

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　　停留在一個無名的小湖邊，沈淵點着了一支煙，靠在長椅上。

　　對江南現在的發展，沈淵的心裡也很滿意。

　　如今的江南吏治清明，大量新提拔上來的新派官員年富力強，充滿幹勁，已經形成了一個清廉而高效的官員體系。

　　與此同時，江南在商業上的發展也是極其成功……随着沈淵的遠征結束和世界商業聯盟的拓展，開拓了極其廣闊的市場和原料産地，也刺激了工業上的大爆發。

　　一切都在迅猛發展……其實沈淵在最初到了江南之後，他一路走來的步驟，每一歩都非常清楚。

　　最開始的第一階段，就是他入主廣州的時候，那時的他還隻能控制住整個廣東的官場，還有江南三大市舶司。

　　當時的沈淵雖然有了足夠的财權和任免官員的權利，但卻是舉步維艱，隻能靠着自己的軍隊推動廣東的治理和發展。

　　然後第二階段，就是他借助聶小倩的龍華軍征戰整個江南，将所有官府權利全都抓在自己的手裡之後。

　　那時的沈淵雖然是名義上的江南之主，但卻并沒有全部掌握江南所蘊含的力量。最起碼沒有做到讓江南的所有人力和物力，全都為自己所用。

　　之後就是現在的第三階段，到了這個程度，沈淵已經把整個江南，全部拉上了自己的戰車。

　　利益的驅使是一股非常強大的力量，而且它發展的速度也是極其艱驚人！

　　沈淵用一場艦隊遠征，将整個歐洲利用殖民地飛速發展的勢頭，一棍子給掀下了戰馬。同時他遠征帶來的巨大利益，也讓整個江南為之瘋狂。

　　在這之後，所有江南的商人開始啟動他們的資金，賺取對外貿易的巨大利益。而沈淵在這中間拼命給他們提供一切便利，讓這些資本可以迅速的見到收益。

　　然後整個江南，就開始陷入了瘋狂的發展期。貿易推動了工業和化工，又由此推動了至關重要的重工業發展。