“你到底想怎麼樣？”山本五十六的耐心很足，時隔七天之後，一直到1o月5日晚上，等海軍慶功盛典帶來的熱潮已基本消散時，他才重新去見堀悌吉，不過第一句話就很不客氣。

　　“你看不懂我的想法麼？”

　　“我懂，我怎麼能不懂呢？就算别人不懂也不會是我不懂。”山本五十六的語氣很誠懇，“我理解你急切希望變革的想法，但你希望的度太快、太急了，應該慢慢來，而且你采取的很多辦法在我看來太危險、太輕率。”

　　“所以說，你還是不懂。”堀悌吉慢條斯理的回答。

　　“你！”山本五十六頓時怒氣沖天，但下一秒又變得平和起來，“好，我不懂，你告訴我應該怎麼辦？”

　　“這是我在路上寫的一點東西，我打算用帷幄上奏權遞交上去。”堀悌吉也不和山本啰嗦，更不計較對方的态度兩人這麼熟，很多時候已用不着虛僞的客套了，既然已被任命為元帥海軍大将，這帷幄上奏權自然也同步獲得了。

　　“關于變革帝國海軍戰時體制折。”山本五十六不自覺地開始讀了起來，“為順應世界潮流、提升海軍戰力，确保帝國未來生存與展，就有關海軍體制變革設想建議如下……”

　　幾分鐘後山本五十六就看完了，搖頭苦笑道：“你把該我幹的活全幹完了，要不我明天辭職，這位置換你接手？”

　　“呵呵，這是不可能的……”

　　“但我想說，你這些變革條例幾乎也不可能……”山本五十六彈了彈堀悌吉的報告，“别的不說，第一條就通不過，你這是在挖艦隊派的命根子。”

　　在堀悌吉的奏章裡，提出的第一條變革思路就是将軍官選拔範圍擴展到海軍航空學校，規定該校畢業生可享受海軍兵學校畢業生一樣的任職資格，同時要求在現有基礎上再将航空學校教學規模擴大倍。

　　海軍兵學校作為日本海軍軍官的搖籃，一年畢業生充其量不到2oo人，甚多時候甚至不足15o人，就是這1oo多号人，要承擔包括行政參謀職務，水面艦隊航海、魚雷、炮術、潛水艇部隊等各種位置，能分到航空科的人數是少之又少。現在航空兵力中那些擔任軍官的飛行員很多都是半路出家改行後才産生的，這就産生一個非常詭異的局面，由于航空人才損失很大，因此聯合艦隊内部很多承擔航空作戰指揮的軍官并不是航空科出身，換而言之，完全是外行指揮内行。

　　往大了說，有南雲忠一這樣的水雷戰專家擔任機動艦隊指揮官的往事，往小了說，包括岸基航空兵在内的大量航空軍官其實都是按傳統水面艦艇軍官培養出來的。不是說水面艦艇軍官就一定不能指揮航空兵，否則山本、堀悌吉、冢原等就沒有存在的可能性，但在堀悌吉看來，現在飛行員消耗直線上升，連帶軍官特别是有經驗的中低層軍官極大消耗這度遠遠過水面艦艇軍官的損失度，如果再堅持航空軍官隻能從海軍兵學校中選拔，就會出現兩個惡果。