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第三十八章 建立私塾

神話三國之至尊天帝 潇騰 2335 2023-04-12 01:19

  剿滅完狼穴,陸天終于又回到了天雨村,遊戲内時間已經過去快兩個月了,這一段時間裡面,陸天在遊戲中悉心地布置謀劃着天雨村的發展,

  而在于現實之中,陸天也是十分的對于陸雨的生活很細心關心,沒有絲毫的忘記妹妹的生活,畢竟他也不希望前世的慘劇再次發生了,可以說此時的他很幸福,幾乎已經淡忘了前世中自己曾經的那種絕望感。

  同時遊戲時間推進到了第四個月也就意味着天雨村的農田終于已經快要成熟了。

  天雨村中,農田旁,一顆顆飽滿的粟米壓彎了枝頭,整個農田都顯現出了一大片的金黃色彩。

  曆史上的東漢時期記載西涼地區主要以粟米為主食,天雨村自然也不例外。

  “司馬兄,這次村莊大收獲最大的功臣肯定是你啊,這麼些天來,你可是一直在辛勤的為我們做後勤工作,雖然你沒有上戰場,但也算是居中持重建大功了,可以說,你就是我們的蕭何啊。”

  遇到豐收和領地内的第一批糧食即将成熟那麼讓人喜悅的事情,陸天也是滿臉上都露出來了濃濃的笑意。

  “你還有臉說,把最累的事情交給我做,自己在外面打怪升級刷的不亦樂乎,現在改換我去沖鋒陷陣,你來種地了。”

  司馬白卻是顯然非常的不高興。一臉的不爽地對着陸天說到。

  這次的農田豐收,基礎産量應該是2000,但是在司馬白悉心照料,外加上之前陸天建設的水車加成,出産的糧食數量竟然達到了2400,這也可以算的上是一個意外之喜。

  可以說前兩個月中村莊糧食的成熟期是文明中一個村莊最難熬過去的一個階段,而一旦熬過去,前面也就是一番風順了。

  天雨村,領主府旁最新拔地而起了一間建築,正是領地的初級藏書閣,

  之前陸天在交易市場發現了一本藏書閣的建造圖紙,就果斷地買了下來,又是命領地内的建築師帶領着建築小隊迅速建立了起來。

  同時将藏書閣建設在了村長室的旁邊,方便自己随時可以進去翻閱。

  藏書閣作為讀書的地方,房間的四周牆壁是由一根根長短如一的翠竹組成,角落之處還整齊的擺放着幾盆正在盛開着的绀色不知名花卉,

  在房間的兩側一個則是放着不少裝飾石頭的木架子,上面擺滿了古色古香的線裝書籍。

  在中間則是還有一張圓形木桌和幾把木椅,

  案桌旁邊有一火爐,此時火爐上一些通紅的木炭在灼灼發着熱量。

  火爐中炭火的熱度,驅散了大廳的那一絲寒冷,也方便于人長時間的閱讀不至于手腳冰冷。

  除此之外便再無他物,雖然隻是一級的藏書閣,規模不大,但是顯得頗為的肅靜而又雅緻不凡。

  藏書閣中自帶着四書五經等儒家最最基礎的經典之作,在翻閱過程中可以緩慢地增加玩家的知識屬性。

  當然,如果玩家自己有書籍的話,也可以在其中閱讀,在藏書閣中閱讀書籍可以略微地加快讀書籍的速度,所以自帶的書籍也可以在其中閱讀起到加速作用。

  因為遊戲的高度拟真,在遊戲中讀書,那就真的和現實中讀書是一樣的。要逐字逐句的用心讀,而不是一頁接一頁随便翻翻,做做樣子。

  同時最近村莊中的初級私塾陸天也讓司馬白開始了建設了起來,既然司馬白不喜歡搞農業建設方面的事情,那陸天也就将他調去搞教育,這樣也算是對的起他了。

  當然,倉廪實而知禮節,衣食足而知榮辱。

  當一個地區解決了溫飽和吃飯的問題,那麼自然而然的,他們就會去追求更加高級的東西,比如說文化方面的探索和渴求。

  就如同現實之中那個著名的馬斯洛需求層次理論。

  根據馬斯洛的理論,人的需要由生理的需要、安全的需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、自我實現的需要五個等級構成。

  生理的需要最低,自我實現的需求則是排在最高。

  如同一個金字塔一般,一級比起一級更高。

  人是如此,其實建設一個領地也是如此。

  如今領地的糧食,房屋産量都已經滿足了基本的要求也就是生理需求已經滿足,随着領地軍事實力的建設,村民的安全需求也已經被滿足了。

  那麼下一步,當然就是需要更高層次的發展了,而首先擺在陸天面前的就是教育問題了。

  而天雨村的農業,軍事建設已經走上了正軌,最近又新開辟出來了好幾片的農田,自然在教育方面也要上一點心了。

  要知道,想要升級到村莊的下一階段,必須要村莊的四個基本屬性,民心指數,治安指數,文化指數,城防指數都達到60之時候才能晉升到下一級,而建立私塾學堂,對于提升村子的文化指數還是相當重要的。

  私塾之中主要以啟蒙教育為主。

  夫子教授大家識字,待識至千字左右後,再教讀《三字經》、《百家姓》、《千字文》這樣的蒙學經典。入學的基本上都是村中的孩童和沒有經曆過基礎教育的,當然玩家想要學習的話,也可以進入私塾之中來學習。

  在遊戲中,經過初級私塾的一段時間的教育之後,每個玩家和npc的智力最多加2點,

  當然需要在私塾中晴雪苦讀許久,起來可以通過私塾提高。同時npc甚至有低級的幾率在經過私塾的教育之後讓自己的資質提升一個等級。

  

  

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