還是那間教室。

　　教室裡就隻剩下了王滿銀五個人，除了王滿銀之外，肉眼可見都有些緊張。

　　“王老師，你覺得面試官會問一些什麼問題？”劉武不斷做着深呼吸，緊張問道。

　　他的筆試成績是第二名，按理來說，要是在面試中表現足夠優秀的話，大概率會留在石圪節初中當教員。

　　心裡有期望，自然就越緊張。

　　可惜這個名額已經内定為他，劉武隻能白緊張一場了。

　　王滿銀搖搖頭，安慰了兩句，靜靜等待面試官的到來。

　　不一會兒，一個白發蒼蒼但卻精神飽滿的的老者帶着剛才那兩個老師走了進來。

　　這老者面容慈善，眼神清明，好似能看透人的内心，自帶一股雲淡風輕的氣質。

　　他笑呵呵看了大家一眼，點點頭，說道：“各位老師好，我是這兒的校長顧家言，希望等會兒大家都能有最好的表現。”

　　“好，現在就按照順序依次上講台面試吧。”

　　說着，顧家言就坐在第一排的中間，戴上一個老花眼鏡，拿出一個作業本準備記錄。

　　“第一個，罐子村的王滿銀老師。”

　　王滿銀站起身，整理了一下中山裝，邁着自信從容的腳步走上講台。

　　一分鐘自我介紹，十五秒準備時間，現在開始。”顧家言旁邊一位中年男教師說道。

　　随後，他看着手表，十五秒後直接說道：“自我介紹，現在開始。”

　　王滿銀沒有急着說話，而是拿起粉筆轉身在黑闆上寫下龍飛鳳舞的三個大字【王滿銀】。

　　這手粉筆字一出，顧家言立馬眼睛一亮，撫了一下老花眼鏡，仔細看着這三個字的細節，止不住的點頭。

　　“顧校長好，兩位老師好，我是來自罐子村小學的王滿銀......”

　　這種一分鐘快速自我介紹王滿銀在前世的時候經曆過很多，特别是在大學的時候，經常會有這種訓練。

　　無非就是展示自己的特長與優勢，最好能帶有自己的特色。

　　一分鐘時間不長，他沒有說什麼廢話，就簡單說自己愛好書法，擅長雕刻，喜歡象棋，以及讀過什麼書，以及自己的教學特色等等。

　　介紹的時候，他還拿出了一副書法作品和一個雕刻的小玩意作為展示，一個多才多藝的年輕教師立馬出現在了顧家言三人面前。

　　而且王滿銀說話也有後世的技巧在裡面，讓下方的評委老師覺得很舒服，得體的着裝和英俊的面容更是憑添不少印象分。

　　在時間卡在五十八秒的時候，王滿銀剛好把自己介紹完，鞠了一個躬，挂着淡淡的笑容站在講台上等待下一個考題。

　　顧家言輕咳一聲，“我剛剛聽說你讀過《林海雪原》？不知道你對少劍波是個什麼看法。”

　　“我認為少劍波是一個典型的英雄，一個不懼怕大自然的殘酷，一個不畏懼土匪的兇殘，一個一心保護人民财産安全的英雄......”

　　王滿銀都不用思考，答案脫口而出，他以前還看過類似的論文，有很多這個時代還沒研究到的方面。

　　顧家言越聽，眼睛就越亮，最後甚至直接和王滿銀讨論起來。