彭飛跟張偉一邊說着話，一邊往前走着，不知不覺就到了張偉家的店面前。“彭飛，你來我家玩會吧。”
“不去了，我還是回家寫作業去吧。”
“那行，那你路上慢點。今天的事不用往心裡去啊，隻當沒聽見就行了。”
“哎張偉，你說以後譚老師，會不會不好好教我們了。”
張偉冷笑一聲，“你放心，這個肯定不會的。學生們的成績，及格率，升學率等，都是跟老師的工資挂鈎的。沒有人會跟錢過不去，所以他為了他的工資，也一定會好好教我們的。另外，如果他不好好教我們，校長也會批評他的。”
“是嗎，你怎麼會知道這些。”
張偉有些不好意思的笑笑，“可能是由于我讀的課外書多一些吧，還有，我可能對周圍的人和事也比較敏感。”
“是這樣嗎？”其實彭飛倒是覺得，在一個地方呆的時間長了，就成了所謂的“老油條子”了。而張偉就有那麼點老油條子的意思。
“我是不是該換個狗頭軍師了？”彭飛暗自想到。
又過了一段時間，彭飛換沒換狗頭軍師咱不知道。但他和衛國仍然要好，而衛國仍然看着張偉不順眼，張偉也很少理睬衛國。
這天下午，彭飛和衛國正騎着車往學校走。
“彭飛，我怎麼覺得這車越騎越他媽費勁呀？”
彭飛扭過頭，看了一下衛國的車，“哎呀，你快點下車吧别他媽騎了，後車胎都癟了。”
“是嗎，我說怎麼越騎越費勁呢。”
“沒關系，前面就有一個修車部，到那裡修一下呗，應該用不了多長時間的。”
“其實晚個幾分鐘倒也沒關系，隻是我沒帶錢。你呢？”
“我也沒帶。不過沒關系，找路過的同學接一下呗。”
“那行，那這個光榮而艱巨的任務就交給你了。”
“*，怎麼又是我？”
彭飛在路邊等了好一會兒，也沒見到有認識的同學過來。“這他娘的可怎麼辦呢？對了，我不如去……”想到這兒，彭飛轉過頭對衛國說道：“你在這兒等着，我去前面給你借錢去。”
“你小子不會一猛子紮出去不回來了吧？”
“我是那種人嗎？”
“你很有可能！”
“你給我滾蛋！”
彭飛跟衛國笑罵了幾句，然後推上自己的自行車，往前騎了一段距離。最後，将車停到了新月商店的門前。他将車鎖好，然後就準備進去找張偉借點錢。可他無意中一低頭，發現地上有塊兒手表，趕忙彎腰将其拾起。
這塊兒手表的表帶是皮質的，但是上面的針扣已經壞掉了。應該就是這個原因，導緻手表從佩戴者的手腕上脫落的。不過還好，其它地方都完好無損。這塊表應該是某個工廠，為了慶祝建廠多少周年，而發給内部職工的。隻見在黑色的表盤上，寫着一行金色的字：XXXX廠廠慶的字樣。
彭飛一邊端詳着這塊兒表，一邊往商店裡面走去。而張偉正迎面往出走，“彭飛，你是來找我一起上學的嗎？”
“啊？那個，其實我是想找你借點錢。衛國的自行車車胎不知道怎麼被紮了，正在修理部補車胎呢。可是我倆身上都沒帶錢，所以想找你借點。你放心，明天就會還你的。”
“來彭飛，給你拿着吧，不用還了。”還沒等張偉說話，他老媽就從櫃台裡面走出來，将一張十元的人民币塞到彭飛手裡。
彭飛記得那個時候過春節，父母帶他去親戚家拜年，每次也隻能收到五十元的壓歲錢。有些摳門一點的親戚，還有給二十的。而此時張偉的老媽直接塞給了他十元錢，還告訴他不用還了。雖然彭飛覺得不能那樣做，俗話說：講借講還，再借不難。但别人對自己的這份信任，還是讓他有點小感動。
“謝謝阿姨。”
“謝什麼呀，趕緊拿去補車胎吧，待會兒晚了該遲到了。”
“那我先走了阿姨。”
“慢點騎，以後有空常來玩啊。”
“行。”說着彭飛和張偉一前一後走出了商店。
“彭飛，你怎麼不把表帶上啊，在手裡攥着幹嘛？”張偉問道。
“啊？”彭飛居然忘了手裡還攥着那塊表呢，“這塊表不是我的，是我在路邊撿的，我到學校之後是準備交給老師的。”
“交給老師？”張偉聞言輕笑一聲，“還不如你自己留着呢。”
“為什麼？”
“你把它交給老師，老師去交給誰呢？難道交給校長，或者警察？開什麼玩笑！他也隻能是自己留着帶，或者給他家裡人帶。那樣的話，還不如你自己留着呢。”
在彭飛的印象中，從上學開始，品德老師就教大家要拾金不昧。至于把拾到的東西交給老師或者警察之後，他們會怎麼處理，彭飛卻從來沒有考慮過。所以當他聽到張偉的這些話時，一時也不知該怎麼辦才好了。
“彭飛，彭飛。”
“啊……”
“别愣着了，趕緊把錢給衛國送去吧，别耽誤了他上課。”
“嗯，那我先去找衛國了，你也趕緊去學校吧。”說着彭飛騎上車就走了。當他趕到修車部時，衛國的車已經修好了，隻等着他來給送錢了。
“你這錢是跟誰借的？”衛國問道。
“你猜。”
“我費那腦子幹嘛，反正我明天還給你不就行了。”
“那你還問這屁話幹嘛？”
“我不是就想知道知道嗎。哎對了，我剛才看見李老師了。李老師問我幹什麼呢？我說等人呢。我想，我要是說車壞了修車呢，但是沒帶錢等着人家給我送錢來呢，他肯定就會幫我把修車的錢付了。到時候我要是還他，他肯定是不會要的，那到時候多不好意思呀。哥們兒家裡雖然沒錢，但也沒貪過這小便宜……”
這時彭飛心裡突然想起李老師曾經說過的一句話：人一定要往正路上走的。于是彭飛決定，還是應該将褲子口袋裡的那塊表，交給老師的。至于老師怎麼處理，那就是他的事情了。